近日，由我院院长张先庚教授牵头主持的“四位一体高职护理现代学徒制人才培养模式的构建与实践”喜获全国卫生行指委教学成果一等奖。该奖项也是四川省唯一的一项高职教学成果奖。经初审及专家组评审、公示，全国共评选出2018年卫生行指委教学成果奖32项，其中一等奖10项，二等奖14项，优秀奖8项。

“四位一体高职护理现代学徒制人才培养模式的构建与实践”研究成果，是基于我院获批2015年四川省医学类高职院校首批现代学徒制试点单位。为了创新落实好该项目，张先庚作为牵头负责人带领团队，以社会需求为导向，以教学质量为核心，以全人（精神成人和专业成人）教育为抓手，以改革创新为动力，树立“领思想、教技术、强能力、提素养”教学理念，以培养“四有川护人”,即有“良好的职业操守与健全人格、娴熟的专业技术与实践能力、良好的人文情怀与沟通能力、较强的创新思维与解决问题的能力”为目标，从招生制度、双导师选拔、院校联合培养、设置课程体系、制定培养方案、改革实践教学模式、创建教学质量监控评价体系（全过程评价）等方面入手，全面实施护理专业现代学徒。形成“政府主导、行业指导、学校主体、医院参与”四位一体联合培养、一体化育人的现代学徒制人才培养模式。该模式在设计、论证、制定、实施与实践过程中，遵循教育教学规律，符合护理专业大专生特点，助推产教融合、医教协同，有利于培养学生工匠精神、职业道德和创新创业能力，为培养适应社会需求的下得去、留得住、用得好的实用型、复合型、技能型护理人才提供了借鉴，在省内外起到了良好的示范和引领作用。

资料图片：四川护理职业学院“现代学徒制”阶段性试点工作总结会暨2017年“现代学徒制”试点班级拜师仪式

卫生行指委教学成果奖，旨在奖励在卫生职业教育教学实践、改革、研究中取得显著成果的单位和个人，发挥教学成果的引领示范作用，是行指委教育教学领域最高层次的奖励。我院作为培养健康服务人才主力军——护理人才的主战场，近年来大力推进教育教学改革、重视人才队伍建设、注重专业特色打造、强化人才培养质量，全面提升办学实力。在我国进入新时代的今天，此殊荣的获得，既是对我院教学改革的肯定，也是对学院内涵建设的鞭策和鼓励，更是引领学院未来发展的新典范和新标杆。