10月21日-22日是我院教学督导日，为全面了解课堂教学运行情况，学院28名督导专家及教学管理工作人员，组成14个督导小组，重点对两校区教师课堂驾驭能力、教学手段方法、教学效果及学生学习等情况进行课堂教学督查。 

从总体情况看，大部分教师精神饱满、教态自然、备课充分。教学过程中，理论结合专业发展及就业岗位实际讲解，多媒体与传统板书有效结合，师生互动良好，充分体现了以学生为中心的教学过程，教学效果较好。

但仍存在部分教师PPT课件制作不精良、教学方法单一、未注重课堂纪律监管，个别学生上课玩手机、实验课未穿白大褂等现象。

针对督查中发现的问题，督导专家及时与任课教师进行沟通，帮助教师分析产生的原因，并给予指导性的建议。

教学督导是学院教学管理的重要组成部分，是加强教学质量监控、推动学院内涵建设的有效方法和途径。学院将进一步加强教学督导工作，不断总结经验、积极督促整改，切实提高课堂教学质量。